Во-первых, можно выбрать удобное расписание для урока.

Во-вторых, невозможно так сказать «отстать» от программы  в таком формате обучения.

В группе педагог дает материал , который смогут освоить все участники ,т.к. на занятии находятся дети с разной степенью подготовки и способностью восприятия материала. Поэтому преподаватель ориентируется на средний уровень ученика. Некоторым детям приходится так или иначе подстраиваться под него:  стараться усвоить материал урока или,  наоборот, скучать на уроке потому что уже выучил предлагаемый материал учителем, а группа еще разбирается.

Именно в этих случаях вам необходимы индивидуальные занятия.

В-третьих,  на индивидуальных занятиях невозможно «заучивание ошибок на раннем этапе изучения» 

Детям не свойственно самостоятельно исправлять ошибки , даже когда педагог несколько раз указал на эту ошибку на уроке.  На самом деле легче сразу правильно заучить движение чем потом переучивать.  С индивидуальными занятиями такого не случится.

В-четвертых, самое важное понять а не выучить! Главное понять принцип исполнения того или иного движения или связки . Индивидуальное занятие -это самая эффективная форма работы с учеником, если у ученика есть желание развиваться и достигать поставленных целей.

Сразу же после первого занятия вы почувствуете все, что описано выше.

Хочу еще раз подчеркнуть  важность индивидуальных занятий. На такие уроки ходят не за похвалой и комплиментами, а за исправлением ошибок, недочетов и интенсивным развитием . 

Так что если  ребенку нравится танцевать  и педагог заметил способности у вашего ребенка, то бегите на индивидуальные занятия, готовьте сольные номера и танцуйте вместе с нами!